對台灣學測心裡有一點疑問，
曾經與台灣某考試中心的工作人員交談過，
提出對台灣的學測方式的疑問：
台灣 國文考試是不是很大部分是古文，而考查文章大多是課本原文?
這樣是不是很奇怪？工作人員似乎不覺得，
以往不就是都這樣，出課本的考課本的。
可是如果英文考試，
一定不會考課本原文不是嗎? 這又該怎麼解釋呢
無論國文還是英文，重要的是在不同語境下對相關字詞句的理解，
考查原文則喪失了對學生轉換、遷移能力的考查，有些遺憾。
除了國文的作文（和英文的作文），其他考查的都是選擇題，
這樣的考查形式儘管做到了標准化判卷，減少了閱卷者對判分的影響，
但這似乎也影響了學生對邏輯能力的訓練。像數學（無論代數還是幾何）、理化，
許多題目就是要訓練學生嚴謹的論證過程。
是否談話時，邏輯就欠缺，沒有個標準，
彼此也不服誰，爭論就多，藍綠、南北、土洋、城鄉、死廢、統獨等議題都無個解了?